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石家庄同创铁路运输中专学校 2019年度质量报告

发布时间:2020-03-10 11:24:07   访问量:

2019年以来,我校继续秉承传承人类的文明与进步,追求生命的丰富与完善”的办学理理念,积聚办学优势,激发正能量,抓基础,抓规范,,抓稳定,努力建设文明学校卫生学校、无烟学校、安全学校、铁路名校。

根据上级教育行政部门要求,对学校2019年教育发展与质量数据信息进行了采集、统计与分析,报告如下。

一、学校概况

 1.1学校情况

我校是经石家庄市教育局批准成立的一所全日制中专学校。坐落于石家庄市西三环与和平路交口,学校占地121亩。学校在用的办公楼、教学楼、宿舍楼、图书馆、食堂共计17002.91㎡学校资产1120万元。学校基础设施比较完善,设备齐全,能满足各专业教学需要。

 1.2学生情况

2019年招生852人,在校生2069人、毕业生537人,与2018年相比招生897人,在校1674人,毕业生176,在校生规模有所扩大。生源均为初中毕业生,全日制在校生,巩固率由87%上升为93%。

 1.3教师队伍

现有教职工122人,其中专任教师75人,“双师型”教师30人。3人为研究生学历,98人具有本科学历,师生比1:17,其中高级职称16人,占专任教师总数的21%,每年择优聘任一定数量专业教师,以满足教学需要。

 1.4设施设备

    教学仪器设备价值近600万元,生均近0.29万元,实训实习工位数2018年350工位数,生均实训实习工位数。2019年500工位数,生均实训实习工位数0.24。上升0.1。图书馆藏书量2.3万册,较上一年纸质图书增加0.5万册、生均纸质图书12册。

  二、学生发展

 2.1学生素质

 充分发挥德育课堂主渠道作用,以思政课教学为起点,以感恩教育为主线,以主题班会为主要形式,开展思想品德、养成教育、诚信教育、心理健康教育、就业岗前教育等30余次。思政课教学成为我校一大特色:它教会了学生重新审视自己的行为养成和道德品质。我们努力做到“先成人后成才”,收到良好的教育效果。文化课合格率97%、专业技能合格率93%、体质测评合格率94%、毕业率98%。

 2.2在校体验

 学校坚持“以评促改、以评促教、评教结合、重在教学”的教学理念,深入开展专业教师和学生技能才艺大展示活动,推进教师和学生评价体系建设。以赛促教,以赛促学,充分调动“教师教,学生学”的积极性,提高了综合素质。针对学生实际,删繁就简,学生理论学习满意度80%、专业学习满意度85%、实习实训满意度90%。

 2.3资助情况

学校严格按照国家省有关文件精神开展学生资助工作,严明程序、公正公开公平,包括免除全部学费和助学金落实等。

2.4就业质量

就业率90%,专业对口率85%以上,在岗率92.8%,工资待遇绝大多数学生感到满意,实习工资2200元以上,管吃住,五险一金,有的达到1万元,为经济建设和社会发展培养了大批实用技能人才。对口升学率93%,我校于2018年10月19日石家庄经济职业学院同创铁路校区落成,实现了中高职升学直通车,既提升了学校综合竞争实力又拓宽了毕业生升学渠道。学生就业遍及北京、天津、上海、南京全国各地。学校大力推进“订单培养”、“产教融合”,优化职教资源,促进了学校发展。

 三、质量保障措施

 3.1专业动态调整

面向铁路行业发展调整专业结构,培育特色专业和重点专业。根据需求进行详细调查、分析和预测,在专业设置上有自己的特色专业和重点建设专业,同时注意专业设置的合理性与长期性相结合。在课程结构和教学内容上,及时调整教学计划,更新教学内容,尽快满足铁路行业对各专业技能型人才的需求,做到需要什么样的人才,学校就举办什么专业,生产上推广什么样的技术,教学上就开设什么课程。

 3.2教育教学改革

学校坚持以质量求发展,以发展求效益,以效益求规模的发展方针,加强课程改革,搞好特色、骨干专业建设,全面提高教育教学质量。积极探索模块化教学

在办学模式上,积极推进产教结合,校企合作,实施“订单培养”。近2年,通过培训和培养,加强“双师型”教师队伍建设,教师队伍整体水平得到很大提高。 

学校信息化建设比较完备,2017年建成校园网,3个微机室,3个多媒体教室和15个流动多媒体,2019年10月各处室、办公室每人全部配备了电脑,教室全部安装了电子白板,成为重要的教学手段。

以市场为导向,调整专业设置。转移农村剩余劳动力,采取“联合办学”、“订单培养”的办学模式,实现与企业的“零距离”接触。

 3.3教师培养培训

加强教师培训,培养一批“双师型”人才。坚持“走出去”的原则,注重校外培训,选派优秀教师接受国家、省专业教师培训工作,坚持定期选派教师到相关联办学校和企业参加实践锻炼,坚持校本培训,做好“传、帮、带”,真正做到以点带面,逐步形成一批“双师型”人才,并给予适当待遇。

 3.4规范管理情况

我校强化管理,2019年重新修订了《石家庄同创铁路运输中转学校管理章程》包括学校管理、教学管理、学生管理、财务管理、后勤管理、安全管理、科研管理和管理队伍建设等。

 3.5德育工作情况

我校坚持“育人为本,德育为先”的办学思想,全面落实立德树人根本任务,广泛开展理想信念教育,坚持以社会主义核心价值观教育为主线,以培养社会主义事业接班人、建设者为着眼点,通过各种形式,厚植安国主义情怀,加强品德修养,培养奋斗精神不断提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化修养。一是上好思政课。我们成立了以校长为组长,以朱校长、藏修生两位高级政工师为总策划的思政课小组,下设办公室。教务处也成立了思政课教研室,建立了一支以党员教师为骨干的思政课教师队伍,加大了思政课的课时,覆盖了一、二年级全体学生,真正做到了思政课进课堂、进头脑。二是搞好学生电话教育。每日组织学生集体收看中央一套新闻联播,引导学生关心国家大事,了解掌握执行党的路线方针政策,坚持每晚一个半小时的电话教育。我们把“铁路劳模”、“大国工匠”、“时代楷模”等先进事迹运用电教片的形式组织播放、讨论。同时组织观看“今日说法”等法治栏目,引导学生遵纪守法。三是每周一次升国旗组建了国旗班和军乐队,进行爱国主义教育。四是每月一次上大课。每月选取一天,在升国旗后,由校长和外聘的铁路局宣传部长对全体学生进行政治理论和思想品德教育。五是每年组织一次“学雷锋歌咏比赛”,培养青少年向上向善向美弘扬正能量。六是每年组织依稀迎新联欢晚会“中国梦 同创梦 我的梦”三梦歌咏比赛、校园主持人大赛、校园歌手大赛、礼仪服务大赛、清明节烈士陵园缅怀革命先烈、大石桥铁路路史寻览等丰富多样的活动。引导学生胸怀远大理想,珍惜青春时光,励志发奋图强。七是开展文明学校创建活动,制定行为规范,注重养成教育。我们制定了《中专生日常行为规范》、《学生文明守则》、《班级量化评比细则》、《学生德育考核办法》,对学生的言谈举止、仪容仪表进行规范。八是开展创建卫生学校活动,从宿舍卫生、个人卫生、公共场所卫生等都划分责任区,明确值班、值日制度,确保卫生整洁、干净,环境优美。九是开展创建无烟学校活动。组织百名教师、千名学生禁烟签字仪式。为保证学生身心健康,克服不良习惯,营造良好的学习生活环境搭建平台,营造氛围,实现学生三个转变。“三个转变”即:思想上 由“胸无大志、不思进取”向“崇尚先进、事争一流”转变;业务上 由“一无所知 、一知半解”向“应知应会、必知必会”转变;作风上 由“自由散漫、我行我素”向“遵章守纪、令行禁止”转变这一德育教育管理目标。

校园内开展底蕴深厚、丰富多彩的社团活动。以活动为载体,开展思想教育,我校坚持用好每周一次的升旗仪式这块阵地,学生整装列队,通过出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话等规范形式教育感染学生。校园文化活动丰富多彩,组织建国70年周年大型长卷书画巡回展、篮球赛庆教师节、七一、元旦等活动;校外志愿实践活动多样,学生参加省市组织的各项技能大赛并取得优秀成绩,参加河北省第四次旅发大会及2019年北京世界园艺博览会,展示了我校文化办学特色。

坚持教育与管理相结合,培养学生良好习惯。加强学生的日常行为规范教育,培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯是学生德育工作的立足点。开展《文明班级评比条例》和《班主任月度考核条例》活动,对学生每天的行为分考勤、纪律、清洁卫生、两操、仪表仪容、宿舍表现、饭堂表现、活动奖励加分这八个方面进行考核,评比月度文明班级和品行标兵,进行班主任工作月度考核评比。强化对学生的管理,有力促进了良好的校风、学风的形成。

3.6党建情况

结合学校实际坚定践行“两个维护”,深化思想引领,持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。自2月开始,采取集中与分组讨论学习相结合的形式,多次召开党支部会议、党员干部会议、领导班子会,研究部署党建工作,学习党的十九大精神、习近平系列讲话和党章20次,强化岗位职责,增强责任意识,树立了良好形象。班子队伍团结务实、心往一处想,劲往一处使、廉洁勤政、开拓创新、勇于进取、群众信赖、有坚强的战斗力、凝聚力。
    四、校企合作

学校坚持校企互动、为企业提供高技能人力服务的原则,积极对接企业,主动承接订单培养任务,校企合作成效显著,与我校签订合作协议的铁路单位36家,与其中的8家企业开展订单培训。与石家庄客运段、石家庄电务段、机务段、供电段、石家庄车站等15个铁路单位建立了实训基地共建共享关系。特请行业、企业专家和管理者参与学校专业建设 、教学和管理等工作,每个专业都设置了2名专家顾问定期来校授课、指导。学校与企业之间达成共识:学校主动为企业提供技能人才及培训服务,企业主动为学校技能人才培养营造环境和提供条件,找准校企共赢的切入点,优势互补、互惠互利长期合作,已为铁路各单位输送近两千名学生涵盖“车、机、供、电、辆、供电”所有工种。我校培养出来的学生专业技能高,学生素质良好被定为北京铁路局石家庄、天津客运段、石家庄地铁、济南铁路局青岛客运段确定为乘务员选拔基地;被神华集团朔黄公司、中铁十局、中铁十四局、中铁十六局确定为机车驾驶人才培养基地;与中铁电气化运营管理集团有限公司签订了冠名班培养协议,成为其铁道供电、铁道信号等专业人才选拔基地。

五、社会贡献

 5.1技术技能人才培养

全面推进“能力本位”的思想引导、帮助学生完善素质、能力、知识的结构搭建,提高综合素质、培养实践能力和创新精神,逐步在社会用人单位中树立我校毕业生品牌。依托石家庄市技能鉴定站,广大学生积极参与技能鉴定的考核,毕业前获得双证书,学生就业前景广阔,得到社会及企业认可。充分利用课程学习的机会,陶冶性情,培育健康人格,提高品味,实现在素质、能力、知识方面的提高和发展。 

 5.2社会服务

我校积极组织学生参加校外志愿实践活动,2016年8月助力唐山世界园艺博览会,2018年5月助力上合峰会青岛峰会,2019年助力北京世界园艺博览会,均被组委会授予优秀志愿者合作单位。2018年我校学生为我河北省第四次旅发大会中做出突出贡献被政府评为“优秀志愿者合作单位”。让学生们体会到作为社会中的一员,我们一定要参加公益活动,参加公益活动,开阔学生视野,获得更多的社会经验,促进社会的更好发展,每年社会服务活动的组织都是我校学生教育中非常重要的内容,积极参加社会公益活动对于自身的发展和社会的进步有着非常重要的影响。

 六、举办者履责

 6.1经费

按照国家有关农村职业教育发展规定生均拨款2300元,未足额按时到位,2019年到位资金为:474.15万元。项目资金包括实训基地建设、实训设备购置、修缮等,2019年操场改造200万元,修缮80万元,硬件设备100万元,实训设备94万元,专款专用,按时、按质、按量完成。

 6.2政策措施

建立完善“政府统筹、部门协调、社会参与、市场引导、自主办学”的新型管理体制,定期研究职业教育发展。把职业教育纳入对相关职业部门的目标管理考核,并把对职业教育执行情况作为对党政主要领导干部进行政绩考核的重要指标。

七、特色创新

  7.1五校同创

“五校同创”包含五个目标,分别为创建文明校园、创建无烟校园、创建卫生校园、创建平安校园、创建美丽校园。2019年我校开展了一列的相关活动,使校园环境得到大幅度提升,为我校营造了一个“健康、和谐、节约、尚美、文明”的环境文化氛围。

  7.2思政课大讲堂

 我们成立了以校长为组长,以朱校长、藏修生两位高级政工师为总策划的思政课小组,下设办公室。教务处也成立了思政课教研室,建立了一支以党员教师为骨干的思政课教师队伍,加大了思政课的课时,覆盖了一、二年级全体学生,真正做到了思政课进课堂、进头脑。搞好学生电话教育。每日组织学生集体收看中央一套新闻联播,引导学生关心国家大事,了解掌握执行党的路线方针政策,坚持每晚一个半小时的电话教育。我们把“铁路劳模”、“大国工匠”、“时代楷模”等先进事迹运用电教片的形式组织播放、讨论。同时组织观看“今日说法”等法治栏目,引导学生遵纪守法。每年制定阶段性年度思政课程安排。思政课做到“五个聚焦”。聚焦学习习近平新时代中国特色社会主义思想;聚焦学习社会主义核心价值观;聚焦三个热爱“爱国,爱路,爱学校”;聚焦培养学生健康人格,播好心灵的种子;第五聚焦“五校同创”,把一切工作的落脚点回归到五校同创的建设上。

思政课紧紧围绕以下几个多方面开展:(1)讲好思政课是贯彻党的教育方针,培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的百年大计,认清学生“拔节孕穗期”的思想政治教育的重要性是由青少年成长阶段的客观必要性、外在环境侵蚀的日趋严重性和少数学生已有不良习惯的危害性决定的,任务艰巨、现状严峻、不容懈怠。(2)树立“大思政”的观念,思政教育必须从传统封闭的“书宅”里走出来,仍需从政治名词概念里脱出来,从“我说你听,我打你通”的单一灌输渠道里拓宽开来,对接指令性要求、瞄准学生需求,内容上讲多样化,形式上多条腿走路,工作摆布、课程选择上从实际出发。做到课上课下结合、校内校外结合、书本内书本外结合。(3)强化“抢阵地、占阵地、守阵地意识”,确立思政教育“学生是主体,教师是根本,作用是关键”的工作思路,勇于担当,“守土有责”,真正为一代学子的健康成长“埋下真善美的种子,扣好人生的第一粒扣子,挑起培育铁路后备军的担子。”(4)搞好讲师团成员的自身建设,注重自学,做到“先学一步,多学一点,深学一些”,不断拓宽知识视野、国际视野和历史视野。主动“借帆出海”,根据学生爱玩手机的特点,办好微信平台《同创青春星星语》、《同创管理慧语》转、讲、读、写、做活动。当一名乐为、敢为、有为的合格《同创大讲堂》教师,把我校的思政课办得越来越好

 八、主要问题和改进措施

 8.1不足之处

虽有很大发展但资金短缺,实训设备不足,师资队伍水平有待提高,尤其是双师型人才亟待培养

 8.2解决问题的具体措施

加强领导,健全组织。坚持职业教育重点发展战略。

经费到位,促进发展。支持民办职业教育的基础设施建设、实训基地建设、技能型紧缺人才专业建设和师资培训。学校基础设施建设显著加强,教学设备晋档升级,校园环境彻底改善,校园文化和绿化美化建设取得明显成效。

加强职业教育与劳动就业联系。利用铁路高速发展的契机,为毕业生和培训人员提供广泛地就业服务。

加强与各专业对口就业部门的产教融合,促进职教教研、科研等方面的与实践相结合,在更大范围和更高领域里开展职业教育的专门研究。 

增强服务意识,贴近市场办学,在上级主管部门的正确领导下,抓住机遇,乘势而上,扎实工作,勇于创新,从而取得民办职业教育的发展。


 

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